Le site et son histoire

Un nom de domaine qui parlait déjà de la classe

De 2012 à 2025, l’adresse stephanecote.org a hébergé le blog pédagogique de Stéphane Côté, enseignant québécois. On y trouvait des conseils de gestion de classe, une réflexion sur la manière d’enseigner qu’il appelait la « pédagogie 3.0 », des outils pour corriger plus vite ou mesurer la progression des élèves, et les annonces de ses conférences et formations destinées aux enseignants.

Le domaine a ensuite cessé d’être renouvelé, puis il a été repris. Le site actuel n’est ni tenu, ni relu, ni approuvé par Stéphane Côté, et il ne parle jamais en son nom. Ses anciens textes ne sont pas republiés ici.

Ce que le site publie aujourd’hui

StéphaneCote.org reste fidèle à ce fil : l’éducation et la formation, de la salle de classe jusqu’au métier. Les articles sont rangés en six rubriques :

• Classe : la vie de la classe et de l’établissement, les absences, les sorties, l’organisation du quotidien ;
• Pédagogie : les méthodes, la lecture, l’écriture, les programmes et les outils numériques de l’école ;
• Carrière : le métier des personnels de l’Éducation nationale, la paye, les rendez-vous de carrière, les messageries et portails académiques ;
• Orientation : le lycée, le bac, Parcoursup et les choix qui décident de la suite ;
• Études : les cursus après le bac, les bourses et la vie étudiante ;
• Formation : se former à un métier, se reconvertir, apprendre en cours de carrière.

Pour qui

Le site s’adresse aux enseignants et aux personnels des établissements, aux parents qui suivent la scolarité d’un enfant, et aux élèves et étudiants qui préparent une orientation. Chaque article part d’une question concrète, posée sur les forums d’enseignants, de parents ou d’étudiants, et y répond à partir des textes officiels.

Une signature, un pseudonyme

Les contenus sont publiés sous la signature « La rédaction de StéphaneCote.org », un pseudonyme éditorial. Le site ne prétend pas qu’un enseignant en poste écrit ses articles et n’invente aucun parcours. La façon dont les textes sont préparés est décrite sur la page charte de rédaction.

L’usage de l’intelligence artificielle

Les articles sont rédigés avec l’aide d’outils d’intelligence artificielle, à partir de pages officielles et de sources identifiées qui sont listées en fin d’article. Les images d’illustration sont générées par intelligence artificielle et ne représentent ni des personnes ni des lieux réels.

Ce que le site n’est pas

Les informations publiées ici sont générales. Elles ne remplacent ni les textes officiels, ni la réponse de votre établissement, de votre académie ou de votre employeur, ni l’avis d’un professionnel. Pour une situation personnelle, la règle qui s’applique est celle que confirme l’administration concernée.