Pédagogie 3.0 : Analyse par l’impact sur les résultats scolaires
Après 1 an comme titulaire de ma 6e année, à mettre en place cette approche complète et prometteuse, je me devais de faire un bilan afin de regarder dans les notes des élèves si j’avais réussi ou non à avoir un impact sur ces dernières. Voici que je vous...Les gazouillis de Stéphane
RT @clairlemon Because a) you want to store facts in your long term memory & retrieve them when relevant b) your working memory gets overloaded easily c) it's hard to be critical w/out having mastery & d) it's hard to be creative unless you have knowledge across domains twitter.com/Mexikansk/stat…
RT @eduvoices Ce prof de #chimie a eu l'idée de reproduire le tableau périodique des éléments sur le plafond de sa salle de cours. Idéal pour apprendre et pratiquer au quotidien 👍#TeamPhys #creativite #enseignement pic.twitter.com/XMKT5BTXmo
Il y a 2 jours De Stéphane Côté's Twitter via Twitter Web Client
RT @millaudrey Une collection de 700 spécimens et artefacts fascinants en 3D accessibles en ligne grâce à la California Academy of Sciences! sketchfab.com/calacademy/col…
Il y a 4 jours De Stéphane Côté's Twitter via Twitter for Android
RT @_ACELF Bonne fête Acadie! #15aout pic.twitter.com/YKShTLoFWa
Il y a 4 jours De Stéphane Côté's Twitter via Twitter Web Client
@marlinecouture #pedagofest Vous êtes extraordinaire! Bon colloque!
Il y a 4 jours De Stéphane Côté's Twitter via Twitter Web Client
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