“Un élève qui progresse est un élève engagé”

“L’excellence est ici”

%

% d’élèves ayant progressé
Français + Math
6e année
Pédagogie 3.0
2012-2013

%

% d’élèves ayant progressé
Français + Math
5e année, défavorisée
Pédagogie 3.01
2013-2014

%

% d’élèves ayant progressé
Français + Math
6e année, favorisée
Pédagogie 3.02
2015-2016

%

En cours d’année
Français + Math
3e année, favorisée
Pédagogie 3.03
2016-2017

Conférence de style du TEDX donnée à Lyon en janvier 2015.

Fichier Excel pour PC.

Profs qui l’utilisent.

Manière de prévenir l’échec.

Macros travaillent pour vous!

Versions.

Mesures de votre effet

Heures de programmation.

Probe 3.0 + Collaboration prof. Présentation qui m’a permise de gagner le prix du jury lors de la fin de semaine de repenser l’école (2017).

Quelques fonctionnalités

Entrée de notes

Calcul de la progression

Fluctuation élève

Analyse compétence en écriture

Analyse diagnostique

Pondération en fin d’étape

Alerte par élève qui régresse

Effet enseignant : gars/fille

Analyse compétence en lecture

Gain de temps

Gestion des élèves

Progression par matière

Effet enseignant : jeunes/vieux

Analyse compétence en raisonner

Efficacité

Envoie des notes aux parents

Alert de progression soutenue

Effet enseignant : quartiles

Analyse compétence en résoudre

Plus d’élèves progressent

Fonctionnalités en cours de développement

Entrée des notes via téléphone intelligent

Prescription d’élèves pour la récupération

Prescrire la matière où porter notre attention

Prescrire sur qui porter notre attention

Démonstration avec 4 élèves

Ce que John Hattie en pense:

Lors de la 1e ouverture: